美國本科留學,，IB,、AP、A-level傻傻分不清楚,！

如今,，越來越多的學生選擇入讀國際學校，國際課程的選擇是很多同學頭疼的事,。國內主流的國際教育體系分為 A level,、AP 和 IB三大體系。 A level,、AP 和 IB課程傻傻分不清楚,，今天優(yōu)弗小編就來和大家叨叨IB、AP,、A-Level之間到底有什么差別,？哪種課程最適合孩子？國際認可度又如何,？

IB課程

IB課程的初衷是服務于國際學校,，方便流動于國際間的家庭子女入學,。

現(xiàn)在的發(fā)展趨勢是,，除了注重基礎知識的教學外，IB教研機構尤其注重學生素質和能力的培養(yǎng),，以及學生興趣的發(fā)展,，其教學大綱五年更換一次，知識更新極為迅速,。

選擇IB的學生不僅需要完成各類專業(yè)課的學習,，也需要花費大量的時間撰寫論文以及參加社會活動，這對學生能力的要求非常嚴格,。

通常,，優(yōu)秀的IB課程學習者身上會具有這樣的特征：

如何選擇

如果想要選擇IB課程,，記得先問自己幾個問題,。

首先，你的英語夠不夠好,？因為IB課程里有三門必修課,，分別叫TOK、EE和CAS,。CAS是120小時的社會實踐活動,，我們不談。但是TOK和EE是需要有非常好的英語功底來支撐論文寫作的,。除此以外,，還可以在六大類的課程體系里面再去選擇一些課程，但是它對英語的要求是非常高的,。

當然,，IB課程的優(yōu)勢是全球認可度高,，以后去哪個國家基本都可以；相較而言,，它更強調所學課程的廣度,，適合比較全才的學生。

A-Level課程

A-Level課程，即英國高中課程,，是英國本土的全民高中課程體系,，但現(xiàn)在已逐漸發(fā)展成為全球最大且最具影響力的國際課程。

A-Level課程證書幾乎被所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準,，而英國學生一般在16歲或稍大一些就開始學習這種課程,，圓滿修完這種課程即可進入大學就讀。

A-Level課程體系的教學大綱,、課程設置及其考試分別由英國七個主要考試局設計并組織,，但是目前我們接觸最多的是AQA,OCR, EDEXCEL, CIE四個考試局（考試局體制可以理解為我們中國的高考不同省份可以自主命題）。

英國本土的學校多會為學生選擇AQA和OCR考試局,，這兩個考試局也是四個考試局里最簡單的,。除了英國本土，多數(shù)國家的學校會選擇CIE和EDEXCEL考試局,，這兩個考試局是所有考試局里面最大的,，也是最難的。

如何選擇

如果你不是真正的學霸,，但同時又希望能夠申請到一個好一點的本科，建議你選擇A-Level的學校,，尤其是一些品牌比較有認知度的A-Level學校,。因為A-Level的整套學習，相較而言還是比較貼近中國學生的學習習慣,。

A-level課程主要針對英聯(lián)邦國家,，對課程的研究深度要求比較高。也就是說,，比較青睞某幾門課學得特別好的學霸們,，而且課程的兼容人群也比較廣泛。

AP課程

AP課程是由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程，其目的是為學有余力的優(yōu)秀學生預先提供大學課程,，幫助其獲得在高中階段即可修讀大學學分的機會,。

通常意義上，AP課程不僅是對學生能力的一種體現(xiàn),，也是一種節(jié)省學費的方法,。綜合這兩個因素，國內一些高中也紛紛引入AP課程作為高中課程,。

如何選擇

對于美高+AP的課程，如果你真的一門心思就奔著美國去了,，除了去美國讀大學,，別的地方都不考慮，那么這個選擇沒有問題,。因為美高+AP的方向非常明確,，它就是沖著美國教育體系走的。

美國AP課程的優(yōu)勢在于選課的自由度高,，可以自由組合,，規(guī)避掉弱勢科目但單科課程難度較高。

三大主流課程的比較

嚴格意義上來說,，IBDP,， A-Level屬于學術課程,，而AP跟SAT,，TOEFL一樣屬于標準化的考試課程。我們將從課程設置,、課程難度,、評估方式和大學認可度幾個方面著手進行比較。

01,、課程設置

國際文憑組織下設三個課程：

人們通常所說的IB課程，主要是指IB高中文憑課程（IBDP）,，該課程共分為六個學科組,，每個學科組包含幾門課程，學生需從六個學科組中各選一門課進行學習,。每門課又分為高等級別High Level（簡稱HL）和標準級別 Standard Level（簡稱SL）,。學生所選的六門課中至少有3門須為HL。每門科目的最高分數(shù)為7分,，再加上拓展論文（EE）和知識論文（TOK）的3分,，IBDP的總分為45分。

A-Level的學制：英國高中課程（A-Level）的學制為兩年：第一年稱為AS水準,，學生通常至少選擇自己擅長且最有興趣的3-4門課,，通過考試后獲得AS證書。第二年稱為A2水準，學生可選擇AS水準中優(yōu)秀的至少3門課繼續(xù)學習,，通過考試后獲得A-Level 證書,。

AP課程：AP課程有22個專業(yè)和34門課程，學生可根據(jù)自己的需求和喜好進行選?擇,。

02,、課程難度

03 評估方式

● IB課程：IB課程于每年5月和11月北南半球分別組織一次全球統(tǒng)一考試,。

● A-Level：A-Level的考試將由所屬的考試委員會分別于每年5-6月和10-11月在全球統(tǒng)一組織,，成績分別在8月和次年2月公布。

● AP課程：只有每年5月的一次考試,，考生通常在6月底之前即可收到成績單。

04,、受全球高校認可度

● IB課程：

IB文憑是被世界120多個國家的大學承認的文憑，IBDP的高水平科目學分也可以被轉化為大學學分,，美國大約700多所大學認可IB成績,。

美國的德克薩斯州的大學規(guī)定：凡是持有IBDP文憑的學生都可以直接從大學二年級開始學起。另外,，加利福尼亞州,、伊利諾斯州、俄亥俄州、維吉尼亞州,、北卡萊羅納州,、佛蒙特州以及新澤西州地的大學都對IBDP學生制定了一定的優(yōu)惠政策，加拿大大學對獲得全文憑的學生不再要求SAT成績,。

亞太地區(qū)排名全球前200名的大學中接受IB學生的有：東京大學,、京都大學、大阪大學,、東京科技大學,、東北大學、名古屋大學,、九州大學,、北海道大學、早稻田大學,、神戶大學,、首爾大學、韓國科學技術院,、香港大學,、香港科技大學、香港中文大學,、香港城市大學,、新加坡國立大學、南洋理工大學,，其他國家和地區(qū)對IB學生的認可信息可查閱相關網(wǎng)站,。（網(wǎng)址：http://www.ibo.org/diploma/recognition/）

據(jù)不完全統(tǒng)計：50%以上的中國IB學生可以申請到全球前100名大學。許多海外高校都曾對IB學生這個群體進行過分析研究,，其結果一致認為IB學生的表現(xiàn)相對優(yōu)于通過其他課程進入大學的學生表現(xiàn),。目前IB課程在全球范圍內受認可度越來越高，同時很多大學對IB學生實行學分獎勵制度,。

● A-Level：

● AP考試：

附表：一圖讀懂三大國際課程▼

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導師模式-“DoubleTeam”,。團隊一：由兩位主導師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”,。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點,，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學導師架構,，真正突顯每一位導師在學生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務做實,，做精，做細?。?！